【每日一練】
1.根據知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為符號學習、概念學習和( )。(單選)
A.公式學習
B.命題學習
C.原理學習
D.推理學習
2.變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的教學方法是( )。(單選)
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
3.體育方面的球類、體操、田徑屬于( )。(單選)
A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認知技能
4.學生的品德結構中，下列陳述正確的是( )。(單選)
A.行是基礎，知是關鍵
B.知是基礎，行是關鍵
C.意是基礎，情是關鍵
D.意是基礎，行是關鍵
5.認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為( )。(單選)
A.與他人相同
B.與大家保持一致
C.被他人認可
D.與他人相接近
6.( )是個體對一個問題所達到的全部認識狀態，包括問題的起始狀態、目標狀態以及由前者過渡到后者的各中間狀態和有關的操作。(單選)
A.問題
B.問題解決
C.理解問題
D.問題空間
7.發散思維的主要特征有( )。(多選)
A.變通性
B.靈活性
C.流暢性
D.獨創性
8.問題解決是指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態到達目標狀態的過程。其基本階段包括( )。(多選)
A.發現問題
B.理解問題
C.提出假設
D.檢驗假設
9.柯爾伯格研究道德發展問題的重要方法是道德兩難故事。( )(判斷)
10.聯系實際，簡述掌握知識、技能的基本階段。(簡答)
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